2025年2月16日，凤鸣山小学在鸣凤楼四楼举办了以“深耕教研，赋能未来”为主题的教研组长会及校级学历案审议会。黄芳主任、苏艺副校长、杨淑雯副校长、教研组长和学科分管行政参会，旨在提升教研能力，探索跨学科学习路径。

首先黄芳主任分析区优秀教研组评估报告，指出信息技术与教学融合对提升教学质量至关重要，学期计划制定要突出学生核心素养培养，围绕教学改革主题，兼具计划性、系统性与专业性。总结环节需做到计划与成果对应，反思不足以持续改进，同时，鼓励教师积极参与及组织市、区级教研活动，按时完成临时任务，助力个人与学校教研实力提升。?其次，杨淑雯副校长强调跨学科案例主题选择要创新，贴近生活、聚焦时事、挖掘地域特色，以培养学生综合素养与创新思维。教学设计可采用逆向思维，以问题为导向，区分教师与学生活动，评价要注重梯度，关注学生关键能力与核心素养达成，作业设计体现层次性，兼顾基础与实践。最后，科研中心黄芳主任主持校级学历案审议，介绍审议流程及要求，包括明确目标、教研组展示交流学历案、分组交叉审议及交流结果。各学科组长展示学历案设计：语文学科统筹单元人文与语文要素；英语学科针对新教材特点，关注跨学科融合；美术学科结合新教材结构与学生素养要求，采用新模板备课。各学科组交叉审议，发现大单元教学设计亮点与不足，如单元目标清晰、分析明确，但对学困生关注不够、目标可行性待提升、评价缺量表等。

最后，苏艺副校长对本次活动提出了总结与展望，她肯定了各学科组在假期中及时更新课程理念，结合专业知识，认真完成了单元学历案的撰写，也希望大家经过这次单元审议，学习其他学科组学历案设计的好的经验，完善本学科二次备课，在日常教育教学中稳扎稳打，上好每一节常态课，提升常态课质量，同时要善用平台资源，合理运用AI赋能教学提升教育教学效能。

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